Comment fonctionne Typ10?

Le programme Typ10 utilise toutes les voies d’apprentissage. Nous travaillons avec des couleurs, des figures, des contes, des jeux, des exercices à compléter, des exercices de réflexion… Le matériel pédagogique est structuré de manière à ce qu’un travail différencié puisse être effectué, adapté au rythme et à la capacité d’apprentissage de chaque enfant.

Typ10 logo

En premier lieu, nous établissons des associations entre les lettres et leurs positions. Ceci devient la base du geste que fera l’enfant lorsqu’il ou elle tape sur le clavier. Typ10 travaille doigt par doigt et les lettres sur le clavier sont enseignées verticalement. Chaque leçon est structurée de la même manière et contient 4 étapes:

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Étape 1 : Connaître la position des lettres sur le clavier.

Nous demandons aux enfants de localiser les lettres sur lesquelles nous nous concentrons pendant la leçon, sur le clavier. Nous nous attardons, ensuite, sur l’emplacement exact de ces lettres. Nous collons des autocollants sur les bonnes touche. Ceci permet de créer un ancrage visuel.

Étape 2: Introduction des nouvelles lettres et de leurs associations.

Dans cette étape, nous transmettons les connaissances cognitives de façon ludique au moyen de jeux liés au contenu de Typ10.

Étape 3: Imagination et coordination visuomotrice.

Les enfants s’exercent à l’aide de contes contenant les associations apprises.

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Étape 4: Taper au clavier.

Lors des cinq premières leçons, les enfants utilisent un clavier manuel sans écran. De cette façon, ils travaillent sur leur motricité de manière ludique, sans la pression d’avoir commis d’éventuelles erreurs. À partir de la leçon 6, nous utilisons également le module en ligne Typ10 pendant le cours. L’utilisation de l’écran permet à l’enfant de voir ce qu’il ou elle sait faire et contribue ainsi à une expérience positive.

Étape 5: Tâches et devoirs.

Les enfants pratiquent régulièrement la dactylographie à l’aveugle. On attend des parents q’ils soient impliqués: qu’ils soutiennent leur enfant en l’encourageant. L’enseignant suit les activités de l’enfant via la licence de Typ10 en ligne. De cette façon, un accompagnement individuel et adapté devient possible.

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